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【本會評論】去除補習迷思,輔導學生有效學習

PR95以上考生 有無補習與基測成績分析
99.12.27【自由時報】〔記者胡清暉/台北報導〕國中生補習風氣盛行,負責國中基測試務的台師大心測中心調查,約七成至七成五的國中生都有補習,然而,PR六十以上國中生有無補習的基測成績其實差異不大,補習愈多的成績不一定愈好,因此,心測中心建議學生針對較弱的少數科目進行補救或補習,不要盲目的各科都補。
逾七成國中生都有補習
台師大心測中心昨發表「二○一○年國中基測研究成果」,根據近兩年第一次國中基測考生的考後問卷資料,調查補習時間與基測成績的關係,總計取得超過一萬四千份有效問卷。
心測中心分析,PR六十以上國中生補不補習的基測成績差異不大,以PR九十五以上考生為例,六成三補數學科最多,補自然科占五成六,英文科有五成,有沒有補習分數都很接近,各科量尺分數都相差不到○‧三分。
調查顯示,PR四十至七十九的考生補習天數較多,壓力較大,約三成每週補習五天以上,整體的平均感受壓力超過PR八十以上的學生。尤其是PR七十至七十九的國中生補習天數最長,平均每週三‧○三天。另外,PR九十以上考生最會利用假日安排時間補習或K書,進行有效學習。
心測中心主任宋曜廷認為,學生針對較弱的少數科目進行補救或補習,不要盲目的各科都補,學校老師也應該幫助中後段學生進行補救教學。
心測中心副主任曾芬蘭表示,近幾年觀察發現,只補一天的考生成績表現最好,補習天數愈多不代表成績會進步,有時反影響學校正常課業及隔天考試。
全國家長團體聯盟副理事長林文虎指出,高分群、超低分群學生去補習多半是為了安心,PR七十至七十九的中段學生則希望補習能幫助拚上公立高中,因而壓力大。
台北市弘道國中校長陳今珍建議,時間管理很重要,每週補習不要超過兩天,有些學生為避免影響平日上課,選擇週六日補習。
另外,心測中心調查也發現,近六成高職生出現生涯期盼落差,且高職三年級的落差明顯大於一、二年級,若學生單靠基測成績作為選擇科系的依據,未來學生的工作期望落差愈大。因此,建議高職生選志願時,要同時考量成績與自身興趣。

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